Das kindliche Spiel begleiten in der Tagespflege (Pflichtbaustein "Individuelle Lernprozesse - sehen, begleiten und dokumentieren")

Das Spielen ist ein elementares und wichtiges Lernfeld in der frühen Kindheit. Spielen fördert in vielerlei Hinsicht und hat eine wichtige Funktion in der kindlichen Entwicklung: die Aufmerksamkeit des Kindes wird angeregt, die Konzentration geschärft, die Eigenwahrnehmung trainiert, der Umgang mit eigenen Emotionen wird erlernt und natürlich kann die Erfahrung eines Miteinanders gestärkt werden. Das Kind hat im Spiel Gelegenheit sich auszuprobieren und wird - wie im richtigen Leben auch - Spielsituationen meistern und auch feststellen, dass es an manchen Stellen einer Unterstützung bedarf.
Wie kann ich als Tagespflegeperson an dieser Stelle Spielumgebungen schaffen, freies und angeleitetes Spiel unterstützen und bestmöglich Hilfestellung leisten? Dieser Frage gehen wir in dieser Veranstaltung nach. Wir schauen uns verschiedene Spielformen im U3-Bereich an und wollen konkrete Anregungen zur Rolle der erwachsenen Spielbegleitung reflektieren und erarbeiten. Wir werden pädagogische Spielaktivitäten entwerfen und planen, Spielverhalten in den Blick nehmen und Konfliktsituationen analysieren.

(Hinweis für Tagespflegepersonen aus Düsseldorf: Die Fortbildung kann dem Themengebiet individuelle Lernprozesse - sehen, begleiten und dokumentieren zugeordnet werden.)